为进一步提高我校领导干部和师生的理论素养，加强学校思想政 治建设，不断提高政治理论学习效果，保证学习时间，特制定本制度。

一、中心组理论学习

1.中心组人员的组成：

参加党支部理论学习中心组的人员为学校党政领导、专职副书记、 支部委员和党办主任；根据学习内容，也可通知各党小组组长列席。 专职副书记兼任组长。党支部宣传委员负责安排学习计划、提供学习 资料并组织实施。

2.中心组学习的主要内容：

中心组的学习以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、江泽 民“三个代表”重要思想为主要内容，结合重大时势政治及上级领导 部门要求学习的其它内容。

3.中心组学习的主要方法：

中心组学习坚持平时自学与集中学习相结合，采用阅读原文、上 网查看、专题讲座、看录像、中心发言、参观考察、专题研讨等多种 方式进行。学习中要发扬理论联系实际的学风，紧密结合思想实际和 工作实际，结合学校改革发展的实际， 以求取得实效。

4.中心组学习的时间安排：

集中学习时间原则上在每月下旬安排半天；遇有特殊情况需要 调整学习时间时，提前一周通知。参加学习的人员要事先安排好工作， 要珍惜学习机会、遵守学习制度，在学习时间内原则上不处理日常工作，遇有特殊情况，须向组长请假。

5.中心组学习的要求：

参加学习的人员要集中精力、认真学习，并做好学习笔记和小 结，每学期必须提交一篇学习心得体会。

6.中心组学习的考核

(1)考核的主要内容包括：学习态度、对基本理论和基本知识的 掌握情况、运用理论指导改造主客观世界的情况等。

(2)考核的基本方法采取：

述学：把领导干部参加理论学习的情况作为述职的重要内容。

评学：在群众民主评议领导班子和领导干部时，对理论学习情况 一并进行评议。

(3)考核结果的运用

理论学习的情况要纳入年度考核内容，作为干部晋级、评优的重 要依据。

二、教职工政治理论学习制度

1.教职工政治理论学习的组织：

全校教职工政治理论学习计划由学校党支部统一制定，各科室负 责具体实施，并可根据实际情况作适当调整。

2.教职工政治理论学习的主要内容：

学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和党的路线、方针、 政策为主要内容，结合学校改革发展的实际与教职工的思想实际和工 作实际，注重理论学习的思想性、针对性。

3.教职工政治理论学习的主要方法：